以心育人，呵护学生的心理健康是学院教学、管理工作开展的重要基石。为助力学院各班级心理委员更好地开展工作，3月30日中午，信息工程学院二级心理辅导站召开了2023年春季学期心理委员工作会议。本次会议由郭晓丽老师主持召开，信息工程学院21、22级各班心理委员和22级班长参加了本次会议。

会议开始，郭晓丽老师指出，疫情对同学们的心理健康和行为都有很大的影响，新学期开学，提醒心理委员应该细心了解同学们的心理状况及动态，捕捉班上同学的异常心理状况，尤其对有过心理异常状况的同学更应该做好持续关注的工作。

紧接着，为了助力心理委员更好地完成自己的工作，郭老师向心理委员介绍了新学期心理委员的任务：一是掌握班级同学在校情况，及时发现并了解未返校同学的情况并反馈给辅导员；二是了解同学们寒假或近期的动态，尤其是是否发生过负性事件；三是了解班级同学普遍关心的问题与需求，郭老师强调，需求会引起情绪，而情绪的表达本身就是在释放情绪，尤其是负面情绪。心理委员耐心的倾听，在一定程度上帮助同学们释放情绪，同时也能更好的了解同学们关心的问题；四是活动的宣传与协助；五是学习心理工作方法，郭老师指出心理委员在班级的管理工作中起着重要的作用，他们是班级同学心理的排雷兵，因此，学习心理工作方法能更好的发现同学们存在的心理问题，并及时告知辅导员或心理辅导老师，做好信息沟通的桥梁。因此，郭老师结合日常管理工作，详细讲解了心理委员的心理工作方法。

会议继续进行，为了让心理委员做好本学期心理活动的宣传工作，郭老师向在座的同学介绍了本学期的“3·25 善爱我”心理健康科普宣传周活动、“5·25”大学生心理健康教育月系列活动以及信息工程学院特色心理教育活动——一期一“素”。

会议最后，郭老师公布了获得“2022年优秀心理委员”荣誉称号和“2022年心理健康教育活动积极分子”荣誉称号的学生名单，并为获奖者颁发荣誉证书。

郭老师希望心理委员能以他们为榜样，积极且更好地发挥他们的作用，配合老师共同开展好心理健康教育工作，更好地去关心温暖同伴，共同为同学们的心理健康保驾护航！